Работа в музыкальной школе началась с визита с сыном, который недолго там действительно проучился. Меня поразила убогость всего облика школы, и я предложила директору, которая мне очень понравилась, чем-то помочь. Ну, хоть вход прибрать. Через несколько дней принесла эскиз.

Пригласили других педагогов. Нет у нас, так не будет! И  я не переживу еще один ремонт, а без него не получится.  Время идет, скоро весна, а денег на работы – не дают. Начала так, пришлось сбивать старый кирпич, чтобы сделать мозаику, потом в кабинете на втором этаже оказался в окне Иван-чай и упал кусок потолка, потом полы проваливаются и лампы не светят, а на лестнице надо смотреть под ноги, чтобы не упасть. Оказалось, что здание построено в 1904 году и  надстраивалось в 1914. Несколько лет назад меняли трубы, которые доставала директор сама.

Нашлись деньги – хоть небольшие, но как-то хватило. Собрали группу и в течении 9-ти месяцев, не прерывая учебу сделали капитальный ремонт: поменяли полы на всех 4-х этажах, электрику, сантехнику, улучшили планировку( сняли лишние двери на лестницы и заменили их легкими витражными арками, вычистили и перекрасили все стены в мягкие локальные цвета, полностью отремонтировали лестницы. Повесили новые художественные люстры и занавески. И везде, где позволялось, добавляли художественные работы: росписи, мозаики, витражи, шитье и флокирование (бархатная поверхность стены по рисунку). Единственно на что не хватило денег – это новые рамы. И вот, когда на них – через 10 лет (без ремонта) деньги нашлись – сделали евро ремонт и уничтожили все наши труды. Говорят, люди плакали. Но все- таки несколько групп ребят учились в наших интерьерах.

шторы в квартире

Переход всей семьей на работу в театрально учебный центр «Монотон» вернул нас в советские времена с чиновничьим беспределом  и унижением личности, от которых мы успели отвыкнуть, работая в своей компании и общаясь с миром на договорных условиях. Иллюзия, мечта о свободном творчестве в месте, где мы нужны! Как часто художники попадаются на это, а потом их, выжав все, что хотели – выбрасывают. И остается надежда, что хоть кто то увидел и понял, что кому то помогли своим искусством разобраться в себе и в мире вокруг. Мы начали с главного – эмблемы, фирменного стиля, оформления пространства. Ведь здесь учатся ДЕТИ ! и их учат ТЕАТРУ! Уже когда нас выбросили – на здание повесили знак, созданный  Дмитрием. Зал, который  я расписала радует всех, занавес созданный нами с мастером Ольгой Валентиновной – так хорош, что даже чиновник из, ах страшно сказать, Комитета культуры (сейчас- Департамент культуры) выразил свое восхищение. А техническое оснащение театрального зала, созданное из мало подходящих для этого дискотечных (но зато очень дорогих) приборов Борисом Ефимовичем, служит верой и правдой всем постановщикам и актерам. За неполных 2 года мы поставили и оформили более 30 спектаклей и праздников… И только один, ради которого пришли, так и не поставили, хотя сделали для этого все. Придумали и сделали мягкие и жесткие декорации, сшили и даже заказывали в мастерских наиболее сложные для изготовления своими силами- военные исторические костюмы, приобрели для театра мебель и выпросили в ГАБТе- целые фуры старых декораций и костюмов… и, даже полностью сделали весь комплект печатной рекламы. Был приглашен профессиональный балетмейстер, вокалист – педагог с уникальной техникой подготовки студентов. Но слишком мы все были свободные, независимые и слишком творческие.

А чиновники остались.